En la vida d'una família hi ha poques decisions tan importants com aquesta, ja que, com sovint es diu, l'educació és la millor herència que podem deixar als nostres fills i filles, més enllà de salut i amor. Una bona educació els farà autònoms, capaços, lliures, feliços i fins i tot, en bona part, més saludables.
Sovint és en aquesta època de l'any quan ens plantegem a quina escola han d'anar, sigui per començar des de Bressol o Infantil, ja sigui per a l'educació obligatòria, Primària i ESO, ja sigui per al Batxillerat. També és ara quan s'ho plantegen tots aquells que, per raó d'un trasllat o per la voluntat de canviar d'escola, busquen quelcom diferent que pugui ajustar-se més a les necessitats dels estudiants i a les expectatives de la família que, amb el temps, també poden haver canviat.
Per això, des de l'EIC, volen ajudar a prendre aquesta decisió. Des de la Fundació Escola Internacional del Camp van crear el projecte educatiu per ajudar a consolidar i enriquir una millor oferta educativa al sud de Catalunya amb un model que, fins llavors, no existia: una escola internacional, oberta, moderna i innovadora, on l'alumnat pot estudiar des d'1 a 18 anys, en un entorn multicultural, multilingüe, clarament obert i adaptat en valors i metodologies d'ensenyament i aprenentatge als temps que vivim, projectant una formació adient per al futur de l’alumnat.
I el d'ara és un alumnat que viu en un món en canvi constant, per la qual cosa cal estar ben educat, ben format i capacitat, amb idiomes, amb tecnologia, amb capacitat d'oratòria i debat, amb les intel·ligències múltiples ben equilibrades i desenvolupades, per ser persones amb capacitat de lideratge i de construir el seu propi futur, el seu propi destí, que serà singular i únic, com ho són ells mateixos.
Perquè tot això passi, és important que el triangle de família, escola i alumne se senti unit i d'aquí la rellevància de fer una bona cerca i dedicar prou temps a l'elecció de l'escola on volem anar finalment. La decisió no és trivial, al contrari, és molt complexa.
Per això des de l’EIC es recomana vivament que cada família, pensant en els seus fills i filles, visiti i conegui a fons les escoles que li fan il·lusió (malgrat els impediments de la pandèmia); que conegui l'espai físic on deixaran un mínim de 6 hores al dia els seus fills i filles, que preguntin pels seus docents, mestres i professors que tindran al llarg dels anys, per l'equip directiu, pels valors afegits i únics de cada escola i, sobretot, pel model educatiu i de vida escolar que poden esperar que emmarqui tot l'anterior.
Cal estar ben segurs que l'espai on posarem els nostres fills és saludable, confortable i agradable; que ens els imaginem corrent, rient, estudiant, compartint amb companys els patis, les aules, els laboratoris, el menjador i les zones de lleure i esportives; que ens assegurem que, en temps de pandèmia o sense pandèmia, sempre és un entorn net, segur i higiènic, tant per a petits com per a grans; que sigui lluminós, ben ventilat, flexible i adaptable per facilitar que, de veritat, l'alumnat pugui viure cada jornada de forma diferent i de manera estimulant; amb activitats pràctiques i significatives en aules especialitzades de ciències, robòtica, matemàtiques, llengua, al gimnàs, al pati o al menjador. Sens dubte, en bona part, el benestar físic també ajuda a un millor aprenentatge.
Convé també posar l'accent i estar ben segurs de l'equip docent, el seu perfil i singularitats. Els docents fan la diferència en tota escola, són la base d'on tot sortirà.
Una bona escola els hi ensenyarà l'equip i, quan en parli, denotarà orgull i reconeixement per la seva gent. Són la columna vertebral de tot projecte educatiu. Igualment els passarà amb l'equip directiu i la governança del centre, per la seva capacitat de conjugar tots els talents i recursos a favor d'un model educatiu que ha de ser tan bo i ambiciós com el puguem imaginar, amb l'alumne al centre de tot.
Cal que ens expliquin el model i que ens puguem imaginar com serà el dia a dia i el recorregut acadèmic i personal dels nostres fills i filles, els resultats acadèmics, emocionals i socials; poder valorar la projecció que han tingut en l'àmbit universitari i professional al llarg dels anys, les promocions anteriors.
A l'EIC tots aquests conceptes són importants, lògics i clars, de manera que el visitant (presencial o virtual) gaudirà de l'experiència de sentir parlar d'educació, vida escolar i començar a imaginar quin futur tan ple d'oportunitats els espera.
Per poder ajudar millor, des de l’EIC recomanen fer una visita per acabar de comprendre la singularitat, el valor afegit i la boníssima relació d'oferta i qualitat des de P1 fins a BAT, amb la doble titulació possible de Batxillerat local i internacional; amb un assoliment de resultats acadèmics d'altíssim nivell on l'alumne ha après sistemàticament en un entorn multilingüe, dominant els tres idiomes més parlats al món (anglès, xinès i castellà), així com l'idioma local, el català. Els ajudarem a resoldre tots els dubtes possibles, propis d'una qüestió tan complexa, a fi que la decisió final sigui convençuda i posem així la base del millor futur per als seus fills i filles.
A l’EIC estan convençuts que aquesta és la millor inversió que podem fer plegats, ja que, quan l'escola i la família van a una, els infants se senten segurs, protegits i confiats, cosa que facilita enormement la relació amb l'escola, els companys, els mestres, les altres famílies i, finalment, l'aprenentatge. Són alumnes feliços que aprenen més i millor.
Consulteu la pàgina web — escolainternacional.org — o truqueu al telèfon — 977325620 —i demaneu hora per a les múltiples opcions que hi ha de fer visites o entrevistes (presencials o online).
A més de les jornades de portes obertes del pròxim dia 8 de maig, també s’ofereixen sessions informatives i tours guiats per l'escola cada matí de 9 a 10.00 hores i les tardes de dimarts i dijous de 17 a 19.00 hores, només amb cita prèvia.