L'època d'exàmens és un dels moments més difícils, estressants i esgotadors per a la majoria d'estudiants a Espanya i el món. Parlem de l'ensenyament obligatori o la universitat, la veritat és que es tracta de les setmanes que més espanten. I si s'ajunten exàmens amb treballs, la combinació mortal porta no poques vegades als estudiants a deixar-ho tot, davant la impossibilitat de compaginar-ho.
No sabem si es tracta del cas de la nostra història, però el que és clar és que el missatge que un estudiant espanyol va enviar a la seva professora li ha fet guanyar la simpatia de molts, però també àcids comentaris d'uns altres. Però bo, no es pot tenir a tothom content. Tot comença amb una publicació de la cardiòloga i professora madrilenya M. L., que va decidir compartir fa uns dies amb els seus seguidors les paraules d'un alumne (o alumna) seu de l'escola de medicina.
El missatge d'un alumne a la seva professora es torna viral
«He rebut aquest missatge, en referència a un examen de la Universitat», explicava la docent en la seva publicació, que compartia en una imatge. «Bon dia, María», començava l'escrit de l'esmentat estudiant, la identitat del qual la professora s'havia encarregat de mantenir fora de perill. Sense més preàmbuls, l'alumne decideix anar directe al gra, i ja després justificarà el que faci falta. «Em podria, si us plau, dir sobre quins temes sortiran les preguntes de l'examen?».
Conscient del que acaba d'escriure, l'alumne decideix maquillar-lo una miqueta, exposant el seu racionament. «Perdó per l'atreviment, però tant vostè com jo no tenim molt temps lliure, i el poc que tenim cal aprofitar-lo», continua amb el seu escrit l'universitari, que a més continua justificant-se prometent donar-li la màxima atenció possible als temes que la professora vulgui incloure en el seu examen, sense desconsiderar a la resta, si s'ha de jutjar per les seves paraules.
«M'aniria més als temes que vostè em digui». Tot això per a, segons l'autor del missatge, estalviar temps, ja que pot prescindir de «estar mirant uns altres que manquin de menys importància». «Li torno a demanar perdó pel meu atreviment, però m'agradaria aprovar l'assignatura i passar a unes altres», confessa l'afectat, que finalitza el seu missatge amb «una salutació».
He recibido este mensaje, en referencia a un examen de la Universidad. Yo ya no tengo palabras. pic.twitter.com/Dx491BXNT0
— María Luaces (@Cardiolume) January 29, 2021
Opinions dividides en les xarxes socials
«Jo ja no tinc paraules», confessa també en la seva publicació la professora, però amb menys s'haurà quedat veient que el seu missatge s'havia tornat viral tan sols unes hores després de compartir-lo. Milers de comentaris, opinions i crítiques, i usuaris posicionant-se al costat de la docent o al costat de l'o l'estudiant en una clara dificultat.
I és que, mentre que algunes persones empatitzaven amb l'estudiant, i fins i tot compartien casos personals en els quals els seus professors els havia indicat una miqueta per on anirien els tirs en els seus exàmens, uns altres denunciaven que es tracta d'un cas més de la 'llei de l'esforç mínim', cada vegada més present entre els nous estudiants.
«Jo tinc un professor (...) que ens va enviar una llista amb els temes més importants. Això és ser un bon professor, aprengui d'ell», aconsella una usuària a la docent responsable de la publicació. Un missatge molt similar a la d'una altra que confessa sentir «tendresa» per l'autor o l'autora del missatge. «Tinc una filla universitària i amb la pandèmia és autodidacta: poques classes i moltes en línia. El pobre només vol saber en quins temes incidir més. No sigui dura», escrivia.
Altres persones, no obstant això, lamentaven que es tracta de situacions que es repeteixen cada vegada més. «Molts alumnes demanen això i ho veuen normal. En general el nivell és molt baix», comentava. Un altre usuari assegurava que «aquesta és la societat que tenim»: «no es fa res per motivació ni per responsabilitat, només per rendibilitat i per obtenir resultats vagues». A aquest últim missatge, la mateixa autora de la publicació reconeixia que en detalls com aquest es nota «la importància dels valors». I tu, què creus que hauria d'haver fet la professora?.