Lara Ferreiro, psicòloga especialitzada en teràpia de parella i família, ofereix una visió clara sobre com abordar l'educació dels fills durant les vacances. L'experta ha explicat a El País que aquest període no s'ha d'entendre com una pausa total, sinó com una oportunitat per reforçar la creativitat. Amb una trajectòria reconeguda i milers de seguidors a les xarxes socials, ha aprofundit en els aspectes fonamentals per mantenir l'equilibri i el benestar familiar durant aquests mesos.
Pel que fa als desafiaments que comporta aquesta etapa, ha recalcat que no convé eximir completament els menors d'assumir esforç i responsabilitat. Per això, ha afirmat que “han d'enfrontar-se a aquestes situacions”, ja siguin canvis de rutina, noves normes i activitats diferents de les del curs escolar. Segons Ferreiro, és precisament en aquests contextos on els infants desenvolupen eines d'autonomia, raonament i gestió emocional.
Per què mantenir certa estructura a les vacances potencia el benestar infantil.
Un dels punts que ha destacat amb més èmfasi és el valor de la creativitat a la infància. Ha recordat que els primers sis anys de vida són crucials per al seu desenvolupament, i que els més creatius mostren més rendiment acadèmic i benestar. També ha advertit que molts pares, en dir “no” de manera constant, acaben limitant aquesta capacitat natural dels seus fills.
En aquest sentit, ha recomanat durant les vacances mantenir rutines més flexibles, però no eliminar-les completament. Ha assenyalat que els infants sense estructura tendeixen a estar més irritables, desorganitzats o fins i tot amb dificultats per conciliar la son. Per això, ha aconsellat mantenir horaris bàsics, incloure repassos acadèmics i proposar activitats que barregin joc, aprenentatge i socialització.
Consells per a un estiu educatiu.
Ferreiro ha explicat que pactar normes a l'inici de l'estiu és una estratègia molt útil, incloent-hi infants petits i adolescents. En edats primerenques ha suggerit l'ús de sistemes de recompenses, mentre que amb els més grans ha recomanat negociar el temps d'ús del mòbil. A més, ha insistit en la importància de parlar amb els adolescents obertament sobre temes sensibles com el consum d'alcohol o les sortides nocturnes.
D'entre les activitats recomanades ha citat l'esport a l'aire lliure, els jocs de taula que exigeixen raonament, i les manualitats que estimulen la creativitat. Ha assenyalat que apuntar-los a tallers artístics també contribueix al desenvolupament emocional i social dels menors. Segons ha explicat, tot això enforteix l'autoestima i fomenta habilitats socials, el pensament crític i la creativitat.
La importància del temps en família i l'ús responsable de pantalles per al desenvolupament infantil.
Sobre l'ús de pantalles, ha advertit que no han de formar part del dia a dia de manera automàtica. Ha expressat que, idealment, no s'haurien d'utilitzar abans dels 16 o 18 anys, llevat de funcions bàsiques com trucades. Ha avalat la seva postura amb dades de Common Sense Media, que alerten de l'ús excessiu en menors i el seu impacte negatiu en el desenvolupament cognitiu.
També ha insistit en el valor de compartir temps de qualitat en família, especialment en activitats que afavoreixin la conversa i l'afecte. Ha explicat que moments com passejades conjuntes o els jocs compartits estimulen la producció d'oxitocina i reforcen els vincles. Aquests espais, ha dit, són essencials per construir confiança i seguretat emocional en els menors.
Finalment, ha recordat que no cal comprar-los constantment coses noves per mantenir-los entretinguts. Ha defensat la importància de reciclar, crear amb el que ja tenen, i ensenyar-los a valorar l'esforç i l'assoliment. Segons el seu criteri, els premis han d'estar sempre vinculats a comportaments concrets, mai ser un caprici sense motiu.